次年2-6月

1.在升学指导老师的指引下，进行性格测试和职业测评，再根据其结果探索升学方向。

2.开始探索升学方向，并浏览意向申请国家的大学网页，了解他们对理想考生的评价依据和录取标准，规划以后的升学事宜。

3.开始为自己未来报考的专业和择业做初步设计，有意识并尽可能地将自己中学阶段的义工和社区服务工作与之相关联。

4.如果你在体育或/和艺术方面有特长，请继续发挥你的特长优势。同时定期与你的教练或/和艺术老师交流，看看他们如何评定你的才能，以及往后的发展建议。

10

年

级

8月-次年1月

1.开始准备托福／雅思考试（如适用）

2.定期与升学指导老师沟通，在学术和课外活动的安排上进行规划和交流。

次年2-6月

参加托福／雅思考试（如适用）和SAT/ACT/A-Level考试（如适用）

次年7-8月

暑期活动，如参加社区志愿者、学习线上／线下课程等

11

年

级

8月

结合书院当学年课程安排、个人升学规划和学术水平，完成选课并制定学习计划

9-12月 

制定并实行大学申请的规划，规整大学申请档案，如考试成绩、拟考试时间、作品集等

次年1-3月

参加托福／雅思考试（如适用）和SAT/ACT考试（如适用）；推荐信申请；个性化大学申请及文书指导等

次年4-6月

参加SAT/ACT/A-Level考试（如适用）；申请大学暑期课程；个性化选校指导及文书指导等

次年7-8月

暑期活动，如参观大学、参加夏校、实习、做项目调研等

12

年

级

9-12月

确定申请院校，完成申请文件递送，参加SAT/ACT/A-Level考试（如适用）

12月-次年4月

保持良好的学术成绩；获得大学录取

5-7月

申请大学住宿；签证；行前准备

8-9月

入学