书院新闻
喜报专栏 | 2020才过半,MAH 已集齐金银铜奖!
作者:admin发布日期:2020-07-13 17:36:04

学期迎来尾声,2020年至今,

你见证了什么?

又收获了什么?


今年由于疫情,多项国际竞赛相继延期或取消。面临重重挑战,梅沙学子仍然抓住了各种机会,迎难而上,在几项国际赛事中屡屡斩获佳绩。祝贺各位!

640.webp (99).jpg

▲Kevin副校长与各位获奖同学合照





英国物理挑战赛



英国物理挑战赛由英国物理奥组委会主办,主办方由牛津大学、英国物理学会和Odgen基金会组成,办公室设在牛津大学物理系。


英国物理挑战赛面向不同年级,分难度竞技,中英物理精英同等共争金银铜牌,成绩优异者将增加世界名校理工科专业申请优势。


比赛题型新颖,试题将基本物理原理与实际生活紧紧联系,旨在拓展学生的横向思维能力,激发其物理学习的潜能,是一项极具挑战性的赛事。


书院成绩如下,恭喜各位获奖同学!

640 (3).png

获奖意味着什么?


英国物理挑战赛分为两个难度,AS Challenge以及CGSE Challenge,分别面向初三至高一年级,以及高二年级。


全球奖项设置

金奖 Gold          按照英国学生的成绩总分排名前5%

银奖 Silver         按照英国学生的成绩总分排名前15%

铜奖 Bronze I     按照英国学生的成绩总分排名前30%

铜奖 Bronze II    按照英国学生的成绩总分排名前45%

(其他国家学生成绩直接参照英国学生获奖分数线决定)


这也就意味着,获得金奖的Robert和Jenny同学,此次物理竞赛成绩跻身“全球5%”!


640.webp (100).jpg

▲指导老师Alice与英国物理挑战赛获奖同学

从左至右为Jenny、Robert、Jacky


我非常意外能获得物理竞赛的金奖,同时我也为此感到高兴。在成绩的背后是物理老师在教学中给予我的帮助,是过去的努力。最后希望其他同学也能在以后的竞赛中,越战越勇,取得更好的成绩!


——Jenny




全球袋鼠数学竞赛



袋鼠数学竞赛由澳大利亚著名数学家 Peter O’Halloran 于 1980 年发起。1991 年,法国两位著名数学教育家成立正式竞赛组委会并在欧洲推广该项赛事,为了向 Peter O’Halloran 致敬,将该竞赛正式取名为“袋鼠数学竞赛”。


640 (5).png

不同于传统数学奥赛强调的高难度和挑战性,袋鼠数学竞赛宗旨是用有趣生动、接近生活的题目,激发孩子们数学学习兴趣及自信,培养学生数学思维,训练学生阅读、理解、分析和解决问题能力,适合各年级各种数学水平同学参加。因此,袋鼠数学竞赛逐步风靡世界,成为全球极具影响力的青少年国际数学竞赛, 87 个国家和地区举办、每年超过 600 万学生参加。


书院成绩如下,恭喜各位获奖同学!



陈李奇Jacky       银奖Silver Award

冉乙加Jenny       铜奖Bronze Award

朱佳怡Linda       数学技能奖Proficiency Award


中国区奖项设置

超级金奖 Top Gold:排名前 3%

金奖 Gold Award:排名前 10%

银奖 Silver Award: 排名前 20%

铜奖 Bronze Award: 排名前 35%

数学技能奖 Proficiency Award: 

各赛区除全国奖项之外前 25%


* 每个难度级别分年级单独评奖,例如等级1(Level 1)包含了小学一年级和二年级同学,则报名一年级的同学和报名二年级的同学分开按照比例评奖,不跨年级混合评比。

640.webp.jpg

▲指导老师Merry、Doris及Laura

与全球袋鼠数学竞赛获奖同学

从左至右为Jenny、Linda、Jacky


这次袋鼠数学竞赛拿奖还是有点出乎意料的,这次的题目对我来说也不简单,知道拿奖了,心里还是有点小激动。之前参加比赛前总是怕拿不到奖浪费钱,但经过这几场比赛之后,我觉得有没有得奖真的没那么重要(当然能得奖更好哈哈),因为不管是大比赛还是小比赛,我们真的可以从中学到很多,知道自己仍有不足,可能还会发现“扫雷”也可以成为一道竞赛题。


所以我觉得其他同学一样也可以多参加比赛,比赛面前没有好同学坏同学之分,有梦想是好的,万一哪天实现了呢!


——Linda




英国化学奥林匹克竞赛



英国化学奥林匹克竞赛(UK Chemistry Olympiad, UKChO)由英国皇家化学学会(Royal Society of Chemistry,RSC)主办。英国皇家化学会总部位于伦敦,拥有 5 万多名会员,是全球最有影响力的化学学术组织之一。


英国化学奥赛至今已有 50 年的历史,是英国历史最久、学术性最强、影响力最大的高中化学竞赛,旨在为优秀高中生提供一个校内化学课程的延伸,培养他们的化学思维与能力,为未来大学学术性学习和研究做好准备。



陈李奇Jacky        铜奖Bronze Award

640.webp.jpg

▲指导老师King

与英国化学奥林匹克竞赛获奖同学Jacky


有别于传统的统一考试,特殊情况的线上考试更考验学生的临场发挥,以及应对未知不确定性的能力。所以我觉得这些奖项不仅是成就,也让我在挑战自己中成长。很高兴去参加了这些比赛,同时,也要感谢在我复习过程中给我提供帮助的King老师和Alice老师。希望能够继续加油,不断提升自己。


——Jacky


全球奖项设置

金奖

银奖

铜奖


备注:该赛事全球奖项评分规则如下:金奖、银奖、铜奖奖项将首先按照英国国籍学生的成绩划出得奖分数线,中国国籍学生成绩参照英国获奖分数线来决定是否得奖。


640.webp.jpg

MAH教学管理中心主任

科学教科组组长

物理教师

本次竞赛指导老师之一 Alice


这次获奖的学生,在平时的学习过程中,有着很强的求知欲,敢于挑战自我,不断拓展学习广度和深度,善于思考和解决问题。


“知识在书本之中,运用却在书本之外”,书本的学习是为了打下牢固的基底,而参加竞赛则可以在这个基底上往高处延伸自己的知识层面和锻炼知识的运用能力。竞赛的意义不在于获奖,而在于拓展知识,视野,提高批判性思维和问题解决能力,同时强化学生的好胜心和毅力。


为了学生的多元化发展,MAH开设有“筑基项目”和“凌云”项目。


“凌云项目”为有特长发展方向的学生安排学术指导老师,拓展学生学科广度和深度,培养学生探究技能,提高学生问题解决能力和论文写作能力,指导学生参与学术竞赛。


“筑基项目”则注重巩固学生的基础,为不同学生提供不同的学习支持。



哈佛大学法学博士David Mainiero曾经提到一个观点:


“你可能比不了成绩,即便成绩不相上下,最好有一手王牌,让你在申请大军中脱颖而出。这个王牌就是优秀的社团活动和竞赛成绩。”


本月初,书院组织了一场线上分享讲座,由Alice老师负责主讲,主题为


“锦”上如何添花?

——竞赛与学术活动如何敲开世界名校大门?


讲座详细分析了学生参与学术竞赛和各类活动的意义,以及如何选择及准备学术竞赛和学术活动。错过本场讲座的同学们,可以通过扫描下方二维码,观看回放。


640 (6).png

我们鼓励孩子们踊跃参与各类竞赛,希望通过在这些更宽广的舞台上历练自己,孩子们或收获成功的喜悦、或学着承担失意后的重整旗鼓,在未来能够无惧挑战,迎接无限种精彩的可能!